Нарушения речи при аденоидах
Одной из наиболее частых патологий уха,
горла, носа, ведущей к тяжёлым нарушениям речи у детей являются аденоиды. Аденоиды
- избыточное разрастание носоглоточной миндалины, которое ведёт к затруднённому
носовому дыханию или к полной невозможности дышать носом.
Лицо ребёнка, страдающего от наличия
аденоидов, имеет свои характерные особенности, так называемое аденоидное лицо:
часто приоткрытый рот, приподнятость верхней губы, различной степени отвисание
нижней челюсти, сглаженность носогубных складок.
Нарушения физиологического дыхания ведут
к изменениям речевого дыхания. Речевой выдох становится коротким. Фразы, предложения
неожиданно прерываются необоснованными паузами, большей частью для того, чтобы
сделать дополнительный вдох, в результате чего нарушается паузация, и, как
следствие этого, нарушаются темпо-ритмические характеристики речи, её
просодическая сторона. У детей с аденоидами наблюдаются нарушения голоса. Голос
приобретает сильный носовой оттенок, становится глухим, лишается своей
выразительности.
Аденоиды у детей приводят к повышенной
саливации (слюнотечение), к неразвитости, слабости мышц языка, особенно его
кончика и спинки, что является результатом его малоподвижности, т. к. с помощью
языка ребёнок пытается механически прикрыть вход в ротовую полость от
воздействия холодного воздуха. Это ведёт к нарушению произношения различных
звуков.
Возникает вопрос: что же делать?
Конечно, в первую очередь родители с ребенком идут на консультацию к отоларингологу.
Только врач решает медикаментозное или хирургическое лечение предстоит вашему
ребенку. А дальше? Как избавить малыша от привычки дышать ртом?
Предлагаю вам упражнения, которые
укрепляют голосовой аппарат ребенка и формируют правильное носовое дыхание.
Комплекс упражнений по развитию
носового дыхания
1.
Упражнения по формированию плавных выдохов через нос,
рот и их чередование:
-
широко
открыть рот и спокойно подышать носом;
-
закрыть
одну ноздрю пальцем – плавный выдох, вдох через свободную ноздрю. Попеременно
закрывать то левую, то правую;
-
вдох
через слегка сомкнутые губы, плавный выдох через нос;
-
вдох
широко открытым ртом, плавный выдох носом (рот не закрывать);
-
вдох
носом, плавный выдох ртом;
-
вдох
носом, плавный выдох через неплотно сомкнутые губы;
-
вдох
через нос, плавный выдох через углы рта, сначала через правый, затем через
левый.
2.
Упражнения по формированию толчкообразных выдохов
через нос, рот и их чередование:
-
вдох
носом, выдох через нос толчками;
-
вдох
носом, выдох через неплотно сомкнутые губы толчкообразно, прерывисто, делая
короткие промежутки;
-
рот
широко открыт, высунуть язык, вдох и выдох ртом толчкообразно, прерывисто (как
дышит собака);
-
вдох
широко открытым ртом, толчкообразный выдох через нос (рот не закрывать);
-
вдох
через нос, толчкообразный выдох через углы рта, сначала через правый, затем
через левый.
Каждое упражнение выполняется 4-5
раз, после 3-5 секундного перерыва рекомендуется переходить к следующему. Общая
продолжительность гимнастики – 3-4 минуты.
Такие упражнения формируют правильное
речевое дыхание и, как следствие, повышается эффективность логопедического
воздействия на детей.
