.jpg)
2 апреля - Всемирный день
распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day). К
сожалению, аутизм и расстройства аутического спектра (РАС) распространены во всех регионах мира, вне зависимости от
географии, климата, расы, уровня образования и медицины. Причины развития
заболевания до конца не выяснены, большинство ученых предполагает связь с
врожденной дисфункцией мозга. За последние десять лет количество детей с
аутизмом выросло в 10 раз. Аутизм называют болезнью 21 Века.
Аутизм — особенность психического
развития человека.
Аутизм (от греч. autos – сам)
представляет собой отрыв от реальности, отгороженность от окружающего мира.
Аутизм -
не болезнь, это нарушение развития. Аутизм нельзя вылечить, иными словами - от
аутизма нет таблеток. Помочь ребенку с аутизмом может лишь ранняя диагностика и
многолетнее квалифицированное педагогическое сопровождение.
Аутизм – это нарушение развития нервной
системы, которое проявляется в течение первых трех лет жизни. Это заболевание
диагностируется при наличии трех симптомов: недостатка социальных
взаимодействий, нарушенной взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося
репертуара поведения.
Аутизм – это спектральное расстройство.
Спектр означает многообразие проявлений заболевания – от лёгких, хорошо
поддающихся коррекции случаев, до самых тяжелых случаев, таких, когда речь идёт
об инвалидности. В основном, аутисты – мальчики. У девочек аутизм встречается
редко, 5-7 случаев на 100 человек.
На
что родителям необходимо обратить внимание в раннем возрасте, чтобы исключить
РАС:
1.
Безразличие
к голосу (отсутствие общения с матерью, интереса к людям, равнодушие к голосу и
к лицу матери, отсутствие улыбки при виде человеческого лица) – эти особенности
проявляются уже в первое полугодие жизни;
2.
Отсутствие
сосредоточенного взгляда («скользящий, отсутствующий взгляд»), отсутствие
указательного жеста и совместного внимания. Обычно развивающийся ребенок,
начиная с возраста 9-14 месяцев, сосредоточившись на каком-либо предмете,
пытается взглядом, указательным жестом, вокализацией привлечь внимание другого
человека к этому же предмету;
3.
Наличие
стереотипных движений руками и пальцами;
4.
Отсутствие
игры «понарошку», в которой предметы используются так, как если бы они имели
другие свойства или другие характеристики. Такая игра в норме появляется в
возрасте 12-15 месяцев. Аутичные же дети манипулируют предметами, не проявляя
интереса к их назначению;
5.
Особенности
речевого развития (отсутствие, задержка речевого
развития, необычная речь).
6. Ребенок негативно реагирует на громкие звуки, телесные контакты, смену обстановки.
Взрослые люди с аутизмом рассказывают, что для них окружающий мир – это хаос из людей, мест и событий, в котором им бывает невозможно разобраться. Эти трудности в восприятии окружающего мира могут вызывать у них очень сильную тревожность.
С каждым годом число детей, имеющих
различные отклонения в здоровье остается достаточно высоким, и они становятся
неотъемлемой частью нашего общества. Но шанс быть счастливым должен быть у
каждого! Мы должны научиться жить вместе и принимать друг друга такими, какими
мы созданы природой.
